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在现代化的教育模式下，中小学生的课堂也发生了变化，教育模式也以培养学生的思维模式为主。

以前小学生的试卷可以主要以书本上的知识点为主，考查学生是否掌握了老师教授的知识点。但是现在小学生的试题，也越来越“刁钻”，很多问题不仅像脑筋急转弯，而且还会在题目里面给学生们“挖陷阱”，主要是考查学生们对题目的敏感度。

想提高试卷的分数，学生的逻辑思维、认真审题的能力等都非常重要。不过就算是试题越来越刁钻，但是也不要小看小学生们天马行空的想法，就算是试题再怎么变化，很多学生有能机智回答，老师看后也是哭笑不得。

小学生刚开始学写字学习语文的时候，并不能很多地驾驭语文，一些词语学生也不明白是什么意思。就比如说这张小学生试卷，学生的回答也是太出人意料了。

在发挥象形，仿写诗句的题型里面，让学生们写老师，您是......，前面的例子是写，老师，您是阳光，温暖着学生的心灵。但是没想到学生不按套路出牌，写的老师您是臭豆腐，闻着臭吃着香，后面有些考试，您是果汁，甜到了学生的心里。

不过老师看到臭豆腐的仿写之后，估计已经哭笑不得了，最后学生判错了。

这张试卷是数学题，比较简单的一道数学小应用题。题目是猜猜我是谁？因为是小学生的题目，所以画了小猴和小熊吸引学生的注意力。前面小猴说，我减去27后是68。我是谁？没想到学生没有算数，直接写上了小猴和小熊。